圖書教學

培養學生閱讀興趣及習慣是成就終身學習者的關鍵要素。本校一向致力於校內推動閱讀的風氣,自18-19年度起,中英文科開展圖書教學,根據學生的能力及興趣挑選合適的圖書,並編訂適切的圖書教學材料及課業,以提升學生的閱讀興趣、深度,並拓寬閱讀面。

學生透過仔細閱讀圖書中的細節,預測故事的情節。
透過小組討論及高階思維的訓練,了解圖書的隱含訊息,以提升學生閱讀的深度。
透過閱讀圖書的豐富情節,學生可從中得到啟發,進行創意寫作。
  • 一年級英文科圖書教學課程《Shark in a Park on a Windy Day》,學生進行謎語寫作。

  • 經歷六年的圖書教學,學生於畢業前能有機會將所創作的短篇小說製作成小說文集。

  • 學弟學妹對六年級同學的小說深感興趣呢!

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